{"id":1618,"date":"2020-05-20T16:58:24","date_gmt":"2020-05-20T16:58:24","guid":{"rendered":"https:\/\/english-munich.de\/training\/?page_id=1618"},"modified":"2022-05-18T07:00:36","modified_gmt":"2022-05-18T07:00:36","slug":"simple-present","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/english-munich.de\/training\/simple-present\/","title":{"rendered":"Simple Present"},"content":{"rendered":"<div class=\"container well\">\r\n<h1>Simple Present Erkl\u00e4rungen und \u00dcbungen<\/h1>\r\nSimple Present &#8211; einfache Gegenwart Aufgaben und Erl\u00e4uterungen.\r\n<hr>\r\n<br \/>\r\n<h2>Simple Present Erkl\u00e4rungen<\/h2>\r\n<h3>Aussagesatz bejaht<\/h3>\r\nAu\u00dferdem macht die Bildung der einfachen Gegenwart im Englischen keine allzu gro\u00dfen Probleme. Denn im Gegensatz zum Deutschen, ist das Einzige worauf man achten muss, dass in der dritten Person Einzahl ein -s an das Ende des Verbs angeh\u00e4ngt werden muss. Ansonsten bleibt das Verb unver\u00e4ndert.<br \/>\r\n\r\n<b>Merke: he\/she\/it das -s muss mit!!<\/b>\r\n<table class=\"table table-bordered table-sm\">\r\n<tbody>\r\n<tr class=\"table-danger\">\r\n<td colspan=\"2\">\r\n<b>Simple Present Aussagesatz bejaht<\/b><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<tr class=\"table-info\">\r\n<td>\r\n  I\/you\/we\/they<\/td>\r\n<td>\r\n  <b><i>drink<\/i><\/b><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<tr class=\"table-success\">\r\n<td>he\/she\/it<\/td>\r\n<td><b><i>drinks<\/i><\/b><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table><div class=\"iframe-container\">\r\n<iframe width=\"560\" height=\"315\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/FWPiffzdgWM\" loading=\"lazy\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\r\nI work here. My sister works in Wolverhampton.\r\nWe both like hamburgers. My sister likes them medium-rare.\r\n<table class=\"table table-bordered table-sm\">\r\n<tbody>\r\n<tr class=\"table-danger\">\r\n<td colspan=\"5\">\r\n<b>nach einem Zischlaut wird die Endung <i>-s<\/i> zu <i>-es<\/i><\/b><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<tr class=\"table-info\">\r\n<td>\r\n  I\/you\/we\/they<\/td>\r\n<td>\r\n  <b><i>wash<\/i><\/b><\/td>\r\n<td>\r\n  <b><i>smash<\/i><\/b><\/td>\r\n<td>\r\n  <b><i>watch<\/i><\/b><\/td>\r\n<td>\r\n  <b><i>catch<\/i><\/b><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<tr class=\"table-success\">\r\n<td>he\/she\/it<\/td>\r\n<td>\r\n  <b><i>washes<\/i><\/b><\/td>\r\n<td>\r\n  <b><i>smashes<\/i><\/b><\/td>\r\n<td>\r\n  <b><i>watches<\/i><\/b><\/td>\r\n<td>\r\n  <b><i>catches<\/i><\/b><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n<table class=\"table table-bordered table-sm\">\r\n<tbody>\r\n<tr class=\"table-danger\">\r\n<td colspan=\"5\">\r\n<b>nach einem Konsonanten wird die Endung <i>-y + -s<\/i> zu <i>-ies<\/i><\/b><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<tr class=\"table-info\">\r\n<td>\r\n  I\/you\/we\/they<\/td>\r\n<td>\r\n  <b><i>cry<\/i><\/b><\/td>\r\n<td>\r\n  <b><i>worry<\/i><\/b><\/td>\r\n<td>\r\n  <b><i>hurry<\/i><\/b><\/td>\r\n<td>\r\n  <b><i>study<\/i><\/b><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<tr class=\"table-success\">\r\n<td>he\/she\/it<\/td>\r\n<td>\r\n  <b><i>cries<\/i><\/b><\/td>\r\n<td>\r\n  <b><i>worries<\/i><\/b><\/td>\r\n<td>\r\n  <b><i>hurries<\/i><\/b><\/td>\r\n<td>\r\n  <b><i>studies<\/i><\/b><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\nAber: nach einem Vokal bleibt -y vor -s unver\u00e4ndert: play \u2794 plays\/ say \u2794 says\r\n<table class=\"table table-bordered table-sm\">\r\n<tbody>\r\n<tr class=\"table-danger\">\r\n<td colspan=\"5\">\r\n<b>die Verben <i>have, do<\/i> und <i>go<\/i> haben besondere Formen:<\/b><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<tr class=\"table-info\">\r\n<td>\r\n  I\/you\/we\/they<\/td>\r\n<td>\r\n  <b><i>have<\/i><\/b><\/td>\r\n<td>\r\n  <b><i>do<\/i><\/b><\/td>\r\n<td>\r\n  <b><i>go<\/i><\/b><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<tr class=\"table-success\">\r\n<td>he\/she\/it<\/td>\r\n<td>\r\n  <b><i>has<\/i><\/b><\/td>\r\n<td>\r\n  <b><i>does<\/i><\/b><\/td>\r\n<td>\r\n  <b><i>goes<\/i><\/b><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n<br \/>\r\n<table class=\"table table-bordered table-sm\">\r\n<tbody>\r\n<tr class=\"table-danger\">\r\n<td colspan=\"2\">\r\n<b>Das Verb be ist unregelm\u00e4\u00dfig<\/b><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<tr class=\"table-info\">\r\n<td>\r\n  I<\/td>\r\n<td>\r\n  <b><i>am<\/i><\/b><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<tr class=\"table-success\">\r\n<td>he\/she\/it<\/td>\r\n<td><b><i>is<\/i><\/b><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<tr class=\"table-warning\">\r\n<td>we\/you\/they<\/td>\r\n<td><b><i>are<\/i><\/b><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n<h3>Aussagesatz verneint<\/h3>\r\nAu\u00dferdem verneint die englische Sprache  im einfachen Pr\u00e4sens mit dem <a href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Hilfsverb\">Hilfsverb<\/a> do in seiner verneinten Form. W\u00f6rtlich w\u00fcrde &#8222;Ich trinke nicht.&#8220; im Englischen mit &#8222;Ich tue nicht trinken.&#8220; (I do not drink.) \u00fcbersetzt werden.\r\n<table class=\"table table-bordered table-sm\">\r\n<tbody>\r\n<tr class=\"table-danger\">\r\n<td colspan=\"4\">\r\n<b>Verneinung im Simple Present mit <i>do\/does not<\/i> bzw. <i>don&#8217;t\/doesn&#8217;t<\/i><\/b><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<tr class=\"table-info\">\r\n<td>\r\n  I\/you\/we\/they<\/td>\r\n<td>\r\n  <b><i>do not \/ don&#8217;t<\/i><\/b><\/td>\r\n<td>\r\n  <b><i>drink.<\/i><\/b><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<tr class=\"table-success\">\r\n<td>he\/she\/it<\/td>\r\n<td>\r\n  <b><i>does not \/ doesn&#8217;t<\/i><\/b><\/td>\r\n<td>\r\n  <b><i>drink.<\/i><\/b><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n<b>Vorsicht:<\/b> viele freuen sich, dass sie erkannt haben bei he\/she\/it &#8222;does not\/doesn&#8217;t&#8220; verwenden zu m\u00fcssen. So f\u00fcgen viele im Eifer des Gefechts beim Hauptverb ebenfalls ein <b>-s<\/b>. hinzu. <b><del> she doesn&#8217;t drinks<\/del><\/b><br \/>\r\n<h3>Frage<\/h3>\r\nSchlie\u00dflich bedient sich die Frage in der einfachen Gegenwart  ebenfalls der Umschreibung mit dem Hilfsverb <b>do<\/b>.\r\n<table class=\"table table-bordered table-sm\">\r\n<tbody>\r\n<tr class=\"table-danger\">\r\n<td colspan=\"4\">\r\n<b>Frage im Simple Present mit <i>do\/does <\/i><\/b><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<tr class=\"table-info\">\r\n<td>\r\n  Do<\/td>\r\n<td>\r\n  <b><i>I\/you\/we\/they<\/i><\/b><\/td>\r\n<td>\r\n  <b><i>drink?<\/i><\/b><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<tr class=\"table-success\">\r\n<td>Does<\/td>\r\n<td>\r\n  <b><i>he\/she\/it<\/i><\/b><\/td>\r\n<td>\r\n  <b><i>drink?<\/i><\/b><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\nAuch hier gilt wieder durch das <b>-s<\/b> im Hilfverb <b>does<\/b> ist die dritte Person Einzahl ausreichend definiert. So ist ein weiteres -s am Hauptverb ist \u00fcberfl\u00fcssig. <b><del>Does she drinks?<\/del><\/b>\r\n<h2>Gebrauch<\/h2>\r\nDenn die einfache Form wird verwendet, wenn eine Handlung regelm\u00e4\u00dfig und mehr als einmal in der Gegenwart erfolgt.\r\n<i>\r\nHe plays football. &#8211; Er spielt regelm\u00e4\u00dfig Fu\u00dfball. (z.B. im Verein)\r\nShe eats too much chocolate. &#8211; Sie isst zu viel Schokolade. (regelm\u00e4\u00dfig)\r\nShe practices the violin every day. &#8211; Sie spielt jeden Tag Geige.\r\n<\/i>\r\n<h3>Signalw\u00f6rter<\/h3>\r\n<table class=\"table table-bordered table-sm\">\r\n<tbody>\r\n<tr class=\"table-danger\">\r\n<td>\r\n<b>Signalw\u00f6rter<\/b><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<tr class=\"table-success\">\r\n<td>\r\n<b><i>sometimes, never, usually, always, every day, often, mostly<\/i><\/b><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n<br \/>\r\n<h3>Simple Present &#8211; statische Verben<\/h3>\r\nDann gibt es noch Verben, die ausschlie\u00dflich im <i class=\"text-danger\">Simple Present<\/i> verwendet werden.\r\nDenn diese Verben beziehen sich  sich auf eine Art wesenseigenen Zustand beziehen des Satzgegenstandes.\r\nAu\u00dferdem werden diese Verben auch dann im <i class=\"text-danger\">Simple Present<\/i> benutzt, wenn ein <i class=\"text-danger\">Signalwort<\/i> f\u00fcr das <i class=\"text-danger\">Present Progressive<\/i> vorkommt.\r\nzum Beispiel:\r\n<i> Ich brauche jetzt Essen.<\/i> &#8211; I <i class=\"text-danger\">need <\/i> food now.\r\n<i> Das Auto geh\u00f6rt mir.<\/i> &#8211; The car <i class=\"text-danger\">belongs to <\/i> me.\r\n<i> Er liebt Fu\u00dfball.<\/i> &#8211; He <i class=\"text-danger\">loves <\/i> football.\r\n\r\n<br \/>\r\n<a href=\"https:\/\/english-munich.de\/training\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Arbeitsblaetter-Simple-Present.zip\">Arbeitsbl\u00e4tter Simple Present <i class=\"fa fa-download\" aria-hidden=\"true\"><\/i><\/a>\r\n<br \/>\r\n\r\n\r\n<h2>statische Verben<\/h2>\r\n<table class=\"table table-bordered table-sm\">\r\n<tbody>\r\n<tr class=\"table-danger\">\r\n<td>\r\n<b>statische Verben<\/b><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<tr class=\"table-success\">\r\n<td>\r\n<b><i>love, like, belong to, hate, prefer, need, want, believe<\/i><\/b><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<tr class=\"table-warning\">\r\n<td>\r\n<b><i>remember, forget, understand, mean, seem, depend on, know<\/i><\/b><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table><br \/>\r\n<h2>Simple Present \u00dcbungen:<\/h2>\r\n<div id=\"bellows-main-14\" class=\"bellows bellows-nojs bellows-main bellows-source-menu bellows-align-full bellows-skin-vanilla bellows-type-\"><ul id=\"menu-simple-present\" class=\"bellows-nav\" data-bellows-config=\"main\"><li id=\"menu-item-3646\" class=\"bellows-menu-item bellows-menu-item-type-post_type bellows-menu-item-object-page bellows-menu-item-3646 bellows-item-level-0\"><a  href=\"https:\/\/english-munich.de\/training\/simple-present-bejahte-aussagesatze\/\" class=\"bellows-target\"><span class=\"bellows-target-title bellows-target-text\">\u270d\ufe0fSimple Present bejaht<\/span><\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-3647\" class=\"bellows-menu-item bellows-menu-item-type-post_type bellows-menu-item-object-page bellows-menu-item-3647 bellows-item-level-0\"><a  href=\"https:\/\/english-munich.de\/training\/simple-present-aussagesatze-bejaht\/\" class=\"bellows-target\"><span class=\"bellows-target-title bellows-target-text\">\u2611\ufe0fSimple Present verneint<\/span><\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-3648\" class=\"bellows-menu-item bellows-menu-item-type-post_type bellows-menu-item-object-page bellows-menu-item-3648 bellows-item-level-0\"><a  href=\"https:\/\/english-munich.de\/training\/simple-present-aufgaben-frage\/\" class=\"bellows-target\"><span class=\"bellows-target-title bellows-target-text\">\u270d\ufe0fSimple Present Frage<\/span><\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-3649\" class=\"bellows-menu-item bellows-menu-item-type-post_type bellows-menu-item-object-page bellows-menu-item-3649 bellows-item-level-0\"><a  href=\"https:\/\/english-munich.de\/training\/simple-present-gemischt\/\" class=\"bellows-target\"><span class=\"bellows-target-title bellows-target-text\">\ud83d\uddb1\ufe0fSimple Present gemischt<\/span><\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-11458\" class=\"bellows-menu-item bellows-menu-item-type-post_type bellows-menu-item-object-page bellows-menu-item-11458 bellows-item-level-0\"><a  href=\"https:\/\/english-munich.de\/training\/be-simple-present-uebungen\/\" class=\"bellows-target\"><span class=\"bellows-target-title bellows-target-text\">\u2611\ufe0fbe Simple Present<\/span><\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-10349\" class=\"bellows-menu-item bellows-menu-item-type-post_type bellows-menu-item-object-page bellows-menu-item-10349 bellows-item-level-0\"><a  href=\"https:\/\/english-munich.de\/training\/simple-present-3-person-einzahl-unregelmaessig\/\" class=\"bellows-target\"><span class=\"bellows-target-title bellows-target-text\">\u270d\ufe0fSimple Present unregelm\u00e4\u00dfig<\/span><\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-10489\" class=\"bellows-menu-item bellows-menu-item-type-post_type bellows-menu-item-object-page bellows-menu-item-10489 bellows-item-level-0\"><a  href=\"https:\/\/english-munich.de\/training\/have-got-frage-und-kurzantwort\/\" class=\"bellows-target\"><span class=\"bellows-target-title bellows-target-text\">\u270d\ufe0fHave got \u2013 Frage und Kurzantwort<\/span><\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-10352\" class=\"bellows-menu-item bellows-menu-item-type-post_type bellows-menu-item-object-page bellows-menu-item-10352 bellows-item-level-0\"><a  href=\"https:\/\/english-munich.de\/training\/kreuzwortraetsel-simple-present-3-person-einzahl-besonderheiten\/\" class=\"bellows-target\"><span class=\"bellows-target-title bellows-target-text\">\ud83d\udd33Kreuzwortr\u00e4tsel \u2013 simple present 3. Person Einzahl \u2013 Besonderheiten<\/span><\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-10480\" class=\"bellows-menu-item bellows-menu-item-type-post_type bellows-menu-item-object-page bellows-menu-item-10480 bellows-item-level-0\"><a  href=\"https:\/\/english-munich.de\/training\/simple-present-kurzantwort\/\" class=\"bellows-target\"><span class=\"bellows-target-title bellows-target-text\">\u270d\ufe0fSimple Present \u2013 Kurzantwort<\/span><\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-5137\" class=\"bellows-menu-item bellows-menu-item-type-post_type bellows-menu-item-object-page bellows-menu-item-5137 bellows-item-level-0\"><a  href=\"https:\/\/english-munich.de\/training\/simple-present-statische-verben\/\" class=\"bellows-target\"><span class=\"bellows-target-title bellows-target-text\">\u270d\ufe0fSimple Present \u2013 statische Verben<\/span><\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-5163\" class=\"bellows-menu-item bellows-menu-item-type-post_type bellows-menu-item-object-page bellows-menu-item-5163 bellows-item-level-0\"><a  href=\"https:\/\/english-munich.de\/training\/simple-present-statische-verben-ii\/\" class=\"bellows-target\"><span class=\"bellows-target-title bellows-target-text\">\u2611\ufe0fSimple Present statische Verben II<\/span><\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-10505\" class=\"bellows-menu-item bellows-menu-item-type-post_type bellows-menu-item-object-page bellows-menu-item-10505 bellows-item-level-0\"><a  href=\"https:\/\/english-munich.de\/training\/imperativ-englisch\/\" class=\"bellows-target\"><span class=\"bellows-target-title bellows-target-text\">\u270d\ufe0fBefehlsform \u2013 Imperativ<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul><\/div>\r\n<br \/>\r\n<img decoding=\"async\" class=\"img-responsive img-rounded\" title=\"Simple Present Aussagesatz\" src=\"https:\/\/english-munich.de\/training\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/simple-present.jpg\" loading=\"lazy\" alt=\"Simple Present Aussagesatz\">\r\n\r\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Simple Present Erkl\u00e4rungen und \u00dcbungen Simple Present &#8211; einfache Gegenwart Aufgaben und Erl\u00e4uterungen. 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